为切实开展“关爱留守儿童”工作，引导他们健康、全面成长，并且结合乡镇的实际情况，我校采取多种方式，共同开展了形式多样、丰富多彩的关爱留守儿童活动，为他们身心健康，自由成长撑起一片爱的天空。

    2018年3月19日，通过家访的形式，送上“希望家园”助学金和学习用具的同时，与学校的两位留守儿童陈燕燕和张文韬的临时监护人进行深入的交流，增进学生在家情况的了解，并对农村的老年监护人爷爷奶奶给予一定的家教指导，帮助他们转变教育观念，掌握家庭教育的技巧，有效地教育好“留守儿童”，注重指导监护人加强对儿童德育的培养，这对“留守儿童”良好品德、良行为习惯的养成，是一种很好的教育模式。此外，受访的陈燕燕和张文韬两位同学也在此次活动中深受感动，立志要深怀感恩之心，好好学习，不负众望。

    老师与家长、学生与家长的及时沟通是留守儿童关爱工作的重要环节，留守儿童往往正时缺乏了亲情的沟通和交流，才导致意识的变化、情感的错位和心理的扭曲，加强亲情的沟通，无疑是一剂良方。关爱留守儿童，爱在希望家园，今后，我校更会积极探索有效的管理方法，走进留守儿童，关心他们的生活，关心他们的学习，让他们真正感受到学校的温暖。