| 浏览次数：1476作者：来源： 团市委发布时间：2019-07-18 08:25 |
年度总结会
日前，团市委召开2018-2019年度兴宁市“希望乡村教师计划”工作总结座谈会。团市委负责人及12位希望乡村教师计划的支教志愿者参加了座谈会。
座谈中，支教志愿者踊跃发言，畅谈了他们一年多来服务基层的收获和感悟，对共青团能够为他们提供这样的平台表示了由衷的感谢，并纷纷表示将通过各方面的努力，不断完善自我，成长成才，发挥更加积极的作用。
团市委负责人认真听取了与会人员的发言，她对参与山区计划的支教志愿者表示衷心的感谢，肯定了他们在工作上的成绩，并指出乡村教师计划有效补充了偏远地区学校教师的工作力量，不仅缓解了兴宁农村贫困地区老师结构性短缺的局面，还带来了新颖的教学理念，提高了学生学习的兴趣，团市委将继续推进“希望乡村教师计划”项目的实施力度，做好项目的保障、支持工作，助推山区教育事业发展。
李思敏，毕业于华南农业大学，广州人，曾服务于梅州市梅江区长沙镇中心小学，第二年来到兴宁服务于兴宁大坪镇兰亭小学，曾教授语文、数学、英语和美术等多个科目。从广州来到梅江区再到一个小乡村，李老师感受到教育不平衡对孩子们的影响有多大，致力于给孩子们带来优质且多样化的课程。她于每周三下午开展美术兴趣班，培养孩子们的艺术素养。每一次孩子们自信地上交美术作品，都能让她感受到惊艳和欣慰。
“孩子们的艺术潜力是无限的，这与是城市还是乡村的孩子没有关系。支教中，我开展了孩子们十分喜爱的自然教育课，带孩子们在村里走动，认识植物，让孩子们感受到和同龄人一起出游的快乐。经过两年的支教生活，我真切感受到孩子们的纯真和对老师纯粹的爱。孩子们绽放的笑脸也是我最大的快乐。”——李思敏
王志勤
王志勤，毕业于东莞理工学院，土生土长的东莞人，来到梅州担任山区计划志愿服务队梅州分队队长，在兴宁市大坪镇兰亭小学支教。在学校里担任三年级的班主任，主要教授数学、思品和一到三年级的体育等课程。刚开始时，王老师准备了很多奖品激励着孩子们，在中秋、元旦等节日还给他们策划了各种各样班级活动，让孩子们在玩的过程中学会与他人互助和分享。王老师在数学课上不断改进和创新，敢于放手让学生尝试担任小老师的角色。王老师不希望孩子们因为喜欢他才喜欢数学课，而是真正的喜欢上数学这门课。一到放学和周末的时候，学生总喜欢来到学校找到他一起去文体广场活动，有时还会游走在村里的田园里。
“在这一年时间里和孩子们长期相处以后，我意识到，村里的孩子大多数是留守儿童，他们更多的是需要关爱和陪伴。在学校里，我是一名教师，离开学校后，我就会把孩子们当成自己的弟弟妹妹一样对待。陪伴才是最好的成长，对于我而言，这是我们共同成长最美好的回忆。”——王志勤
张绮莉
张绮莉，毕业于嘉应学院，小学教育专业，汕头市金平区人，服务于梅州市兴宁市水口镇水西学校，担任该校四年级2个班的英语教学兼其中一个班的班主任工作，还有1年级的美术教学。教学期间，摒弃死记硬背的学习方法，利用字母发音“拼读法”，创设情景，让学生快速轻松地学习运用英语，并且教授整理学习知识的方法，把英语和美术相结合，让学生把知识和想象力融合一起，创造自己的思维导图。
“在完成正常的教学任务的同时，我也教授了4年级的财商教育课程和学校4-7年级的性教育安全知识课程，让孩子能在保护自己的前提下，学会书本知识，增加课外知识，拓宽视野。勤俭诚信，立己树人，嘉大的校训不单单告诫我该如何学高为师，身正为范，还让我明白在有限的生命中，为山区的孩子带去憧憬和希望。”——张绮莉
廖舒岚
廖舒岚，毕业于华南农业大学，肇庆市怀集县人，本科毕业后参加广东省农村教育硕士计划，获得深圳大学英语专业教育硕士学位，服务于兴宁市新陂中心小学，担任该校四年级英语、音乐及五年级的性教育课程。教学期间，积极创新教育方法，将自然教育，美术教育，音乐教育等融入日常的教育教学中，通过开展课外活动，给孩子带去的不仅仅是课堂的知识，更还有广阔的视野和开阔的心胸，让他们用一颗大大的心，迎接拥抱外面精彩的大世界！为山区孩子们打开一扇世界的大门，廖老师的教育教学方法深受学生们的喜爱。
“我希望在这一年的支教时间里，可以给孩子们带去一些改变，让他们体会读书的重要性，更加坚定地朝着改变命运的目标奔跑。”——廖舒岚
项目介绍
希望乡村教师计划（简称“乡教计划”），由共青团广东省委员会联合广东省青少年发展基金会、广东省志愿者联合会共同发起，是广东大学生志愿服务山区计划（简称“山区计划”）的专项，项目由广东省乐道公益助学促进会等机构实施，旨在组织优秀的青年志愿者在粤东、西、北地区的乡村学校支教1至3年，缓解农村贫困地区教师结构性短缺的局面，提高当地教育教学水平，帮助贫困家庭学子更好地完成学业。